Institut Régional de Formation
Sanitaire et Sociale Grand Est

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Devenir Tuteur de stages paramédicaux - IDE et AS

Maitriser les concepts et les enjeux du référentiel de formation.
Mobiliser les fondamentaux de la pédagogie par les compétences.
Utiliser les méthodes appliquées à l’apprentissage et au tutorat.
Développer les pratiques en évaluation des compétences.
Identifier le projet de l’étudiant et sa progression d’apprentissage.
Accompagner la réalisation d’un projet en lien avec les objectifs définis.
Faire pratiquer une démarche réflexive dans un contexte de pluridisciplinarité.
Utiliser les outils du tuteur de stage en connaissant le rôle de chaque intervenant.
Se positionner en tant que tuteur : acquérir une posture de tuteur et créer une dynamique de groupe.

IDE, cadre de santé, AS nommés Tuteurs par leur structure/employeur

1er jour
Présentations, objectifs et enjeux de la formation

Compétences et fonctions tutorales : définir le rôle de tuteur, formaliser un accompagnement
Témoignages de pratiques : échanger sur son expérience tutorale et ses difficultés
Pédagogie et Apprentissages : acquérir des connaissances pédagogiques au service du rôle

2ème jour

Référentiel de formation : inscrire son rôle dans le cadre prescrit de la formation
La rencontre tutorale : conduire un entretien formatif
Contrat didactique et contrat tutoral : élaborer un parcours de stage

3ème jour

Le Projet de stage : élaborer un outil de suivi du stagiaire
La séquence d’apprentissage : organiser la transmission et l’évaluation des compétences
Le port folio : mobiliser l’outil principal d’évaluation et de validation des compétences

4ème jour

Démarche d’analyse des pratiques : s’approprier une pratique de formation expérientielle
Analyse de pratiques tutorales : tirer des enseignements de son expérience tutorale
Mise en situations : conduire un entretien d’analyse des pratiques

BILAN